El restaurante temporal Food Ink aterrizará en Lleida
para ofrecer tres exclusivas cenas. Los platos, mesas y cubiertos estarán impresos
en 3D
Una minipizza de boletus edulis con
tomate y queso, aunque estos dos ingredientes parezcan caviarmediante impresión 3D. Terrina de ‘foie’ y pan de especias
trazando un camino de huellas de pato. Paletillas de cabrito al vino tinto y
puré de patata ‘ratte’ 3D describiendo singulares formas geométricas. Estos
serán algunos de los platos que degustarán dentro de unos días los 30
comensales deFood Ink, el autoproclamado
primer restaurante de impresión 3D del planeta: desde los ‘snacks’ de
bienvenida hasta las mesas han pasado por las máquinas de moda.
Facebook en realidad virtual es la más reciente apuesta de Mark Zuckerberg para tenernos atrapados a su red social, algo que busca convertirse en una nueva experiencia al ofrecernos la opción de interactuar con nuestros amigos en escenarios virtuales, donde tendremos la posibilidad de realizar diversas actividades que van desde llamadas hasta juegos.
Esta nueva apuesta será conocida como 'Facebook Spaces', la cual fue presentada hace un año de forma oficial, y hoy durante la conferencia para desarrolladores F8, Facebook está anunciando la primera versión beta de esta nueva red social virtual para todos los usuarios de Oculus.
... Video de ejemplo de Facebook de interacción social en espacios virtuales 3D
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Since rolling out Facebook Ad Campaigns a couple months ago, we’ve curated some content to help you learn the basics of Facebook ads and create an effective campaign strategy. It’s not only easy to design beautiful ads in MailChimp that match the style of your brand, but it also saves you time and energy you’d otherwise spend navigating 2 different sites.
Hoy, en este post, analizamos la situación y oportunidades de mejora de las empresas españolas en relación a su grado de competitividad digital, a través de las calificaciones que reciben en nueve ‘asignaturas’ fundamentales. Van desde el posicionamiento SEO a la presencia en redes sociales, pasando por el marketing digital y la calidad de los contenidos, entre otros. Para ello, nos servimos del reciente informe ‘Bankia Índicex 2016’ que tras analizar cómo trabajan digitalmente más de 5.000 empresas nacionales, estima las siguientes notas medias ....
Blockchain o cadena de bloques es una tecnología innovadora que se aplica al ámbito de Internet y que permite la creación de bases de datos distribuidas o repartidas, lo que garantiza la seguridad de una forma prácticamente inviolable, así como el respeto a la identidad y privacidad. ... ...
Días 4 y 5 de abril del 2017 aprende a posicionar tu Marca en la red de la mano de los mejores profesionales del Marketing Digital
Los próximos días 4 y 5 de abril tendrás la oportunidad de asistir durante 2 días a ponencias por videoconferencia (webinars). Son talleres y conferencias impartidas por profesionales españoles y latinoamericanos, especializados en posicionar Marcas y diversos proyectos de negocios en la red.
En este nuevo congreso online contarás con dos días de autentica formación, gracias a las más de 16 ponencias que tendrán una duración de 40 minutos.
Día martes 4 de abril: Estrategias SEO enfocadas en el posicionamiento de Marca en buscadores.
Día miércoles 5 de abril: Estrategias de Branding, Social Media, Marketing de Contenidos, Neuromarketing y Conversión enfocadas al posicionamiento de Marca en la red.
Las ventajas de usar gafas de realidad virtual en el aula
Las experiencias inmersivas en clase alargan el tiempo de atención de los estudiantes y mejoran el trabajo en equipo
A finales de la década de los cuarenta el pedagogo estadounidense Edgar Dale desarrolló el llamado Cone of Experience (en español, pirámide de la experiencia) en el que jerarquizaba la intensidad de los diferentes aprendizajes. Según sus experimentos, las experiencias simuladas dejaban un poso muy superior a las orales o visuales. Hoy todavía no hay evidencias científicas del calado de cada uno de los aprendizajes, pero los expertos en neuroeducación -disciplina que estudia cómo aprende el cerebro- coinciden en que para adquirir conocimientos hace falta emocionarse. La tecnología está transformando la forma de aprender en las aulas y muchos colegios empiezan a interesarse por la realidad virtual, la recreación de escenas en 360 grados que permiten a los alumnos sentir los contenidos en lugar de simplemente leerlos o escucharlos.
Óscar Costa, profesor de Primaria del colegio concertado Trabenco, en Madrid, es uno de los pioneros en España en introducir la realidad virtual en el aula. “Consigo centrar más a los chavales y mejores resultados en menos tiempo”, explica. Para introducir a los estudiantes, por ejemplo, en la sabana africana y explorar su ecosistema se necesita un móvil para cada uno de los alumnos, unas gafas de realidad virtual, una tableta con la que el profesor dirige la actividad y una red wifi. De todos esos elementos, la principal barrera para los centros educativos es el precio de las gafas, que oscila entre los 39 euros -con modelos como las Samsung Gear VR- y los 700 -de las HTC Vive-. Pero desde que el año pasado Google lanzó las gafas de cartón Cardboard, que permiten encajar en ellas el teléfono móvil y se pueden comprar en tiendas online desde dos euros, la visión en tres dimensiones se democratizó. Ahora el principal problema son los móviles. “En los colegios hay terror al uso del móvil, en la mayoría de centros está prohibido e incluso está mal visto que los profesores los llevemos al aula”, lamenta Costa. En su centro sí lo permiten y dispone de cinco móviles para una clase de 20 alumnos y cinco gafas de realidad virtual de cartón. Este curso están probando Google Expeditions, una aplicación que permite navegar por 200 escenarios diferentes, desde Marte hasta el Museo Casa Natal de Cervantes. “De forma errónea la mayoría de padres asocian el aprendizaje con gafas a los videojuegos y creen que es una pérdida de tiempo. Hace falta concienciar de la importancia de aprender jugando”, indica Costa.
El uso de teléfonos móviles por parte de menores es una tendencia al alza. Uno de cada tres niños de 10 años lleva uno; el 78,4% de los de 13 años y el 90% cuando superan los 15, según datos del Instituto Nacional de Estadística de 2014. Aunque en España no existen datos oficiales de cuántos centros escolares usan los móviles en clase frente a los que lo prohíben, si se sabe que cada año se forman unos 10.000 profesores en competencias digitales, según datos de INTEF, dependiente del Ministerio de Educación.
Las experiencias inmersivas consiguen alargar el tiempo de atención de los estudiantes y mejoran las habilidades para trabajar en grupo, según el estudio Realidad Virtual. El siguiente paso en el futuro de la educación, elaborado por la Universidad de Gotemburgo. Integrar experiencias de realidad virtual en los programas académicos puede ayudar a los niños con dificultades para retener información de los libros de texto a procesar mejor los contenidos, señala el estudio.
El curso pasado Google promovió una experiencia piloto en España y llevó kits de realidad virtual a 20 escuelas públicas en las que más de 2.500 escolares las probaron... (abrir enlace)
Es interesante como todas las noticias hablan de los puestos que serán sustituidos por las TIC,s, pero en este caso os comparto un enlace que nos cuenta desde el otro punto de vista.
Los trabajos que no te quitarán las máquinas
Estos son los perfiles que reclama la digitalización de la economía y que tanto cuesta encontrar. Prepárate para cubrirlos
España es uno de los países más amenazados por la llamada cuarta revolución industrial. Porque, como dice la Comisión Europea (CE) en su Índice de la Economía y la Sociedad Digitales (DESI, por sus siglas en inglés) de 2017, su población está muy rezagada en habilidades digitales básicas. De hecho, ocupa el puesto número 15 de los 28 que conforman su ranking. Y no solo eso, el país figura en la posición 21 de la Europa de los 28 por cantidad de especialistas en tecnologías de la información y la comunicación (TIC). España avanza en todos los apartados que incluye la Agenda digital europea, menos en uno: el capital humano, en el que retrocede respecto a 2016 y se sitúa por debajo de la media.
Es verdad que la carencia de profesionales especializados en nuevas tecnologías es una constante mundial. No puede ser de otra manera en un universo en el que cada día amanece con nuevos descubrimientos, innovaciones, aplicaciones… en un universo en el que la obsolescencia no tiene que programarse; simplemente ocurre al relegar una tecnología a otra en cuestión de segundos.
A salvo de la destrucción
Pero también es verdad que la economía mundial se automatiza a ritmos insospechados. Se necesitan trabajadores cualificados para abordar la digitalización que amenaza con destruir muchos de los empleos existentes y, por suerte, anuncia la creación de otros nuevos. En concreto 1,25 millones de trabajos en España de aquí a 2022, según los cálculos de Randstad Research.
El departamento de estudios de la empresa de trabajo temporal ha llegado a esta conclusión calculando varios fenómenos que tendrán lugar con el devenir de la automatización: el crecimiento del empleo STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) que, a su vez, provocará más actividad económica a su alrededor debido a la mayor demanda de servicios locales de los trabajadores tecnológicos (un 63% más productivos y, por tanto, con mayores salarios), lo que creará empleos indirectos e inducidos adicionales. El reparto sería así: hasta 2022 podrían generarse 390.000 puestos STEM, 168.000 indirectos y 689.000 inducidos en nuestro país.
El famoso acrónimo STEM
Para ello hay que estar preparado y lo primero que hay que hacer es corregir lo antes posible el actual descenso de titulados STEM (que bajan un 3,5% anual en los próximos cinco años, de los 69.113 graduados de 2016 a los 57.663 previstos para 2021), según el autor del informe, Valentín Bote. “El crecimiento de la demanda de ingenieros industriales, por ejemplo, es de dos dígitos año a año. Son profesionales con paro cero y que, debido a la alta necesidad por parte de las empresas van a plantearse su horizonte laboral a nivel global, no solo en España”, explica el director de Randstad Research.
Y confirma la directora de recursos humanos de la consultora Everis, Flora García Mesa, “la demanda de profesionales STEM es muy alta y hay muy pocos en el mercado para cubrirla. Nosotros estamos contratando informáticos, ingenieros de telecomunicaciones e industriales, matemáticos, físicos… recién titulados en su mayoría. Llevamos 1.750 contrataciones de las 2.500 previstas”.
Brecha y tiempo
El problema es que corregir esta brecha lleva su tiempo. Y necesitamos profesionales del área tecnológica ya. No hay más que ver el reciente estudio de EAE Business School, que asegura que los perfiles más buscados por las empresas han sido los comerciales, los ingenieros industriales y los expertos en big data. Pero los directores de recursos humanos que han participado en este informe sostienen que a dos o tres años vista la mayor oferta de empleo procederá del big data, la ingeniería informática y el marketing digital.
Lo digital se impone a marchas forzadas y en todos los sectores. Así lo pone de manifiesto Iria Vázquez-Palacios, directora de Servicio y Calidad de Adecco, “existe una brecha importante entre la oferta y la demanda. Tenemos un 60% menos de ingenieros informáticos de los que necesitamos. En 2020 la brecha llegará a 900.000 en toda Europa”. De ahí que la empresa de recursos humanos asegure que cuenta con 20.000 posiciones sin cubrir en el área tecnológica y que a menudo recurre a personas con otro background para suplir esta carencia.
Son ofertas para programadores informáticos, ingenieros técnicos y superiores, especialistas en ciberseguridad, analistas de aplicaciones (apps), diseñadores de software, ingenieros de telecomunicaciones, expertos en redes sociales, analistas de sistemas… “perfiles que nos cuesta conseguir y con gran proyección de futuro”, sostiene Vázquez-Palacios.
El más buscado
Claramente, el especialista que más cuesta encontrar, aprecia Christopher Dottie, director general de la empresa de selección de personal Hays, es el responsable de datos y ciberseguridad corporativo, el denominado chief data officer o CDO, “dado que estos perfiles son muy novedosos, y apenas damos con personas con más de seis meses de experiencia en este campo en España, vamos a reclutarlos a los países anglosajones, que están más avanzados en la digitalización y cuentan con profesionales con una experiencia de dos años. Países como Holanda, Estados Unidos o Reino Unido”. Y no sólo saltan fronteras para localizar a CDO sino para hallar a analistas de datos, técnicos de seguridad informática y analistas de páginas web, entre otros, agrega Dottie.
Academias internas
Aunque estas no son las únicas soluciones a las que se está recurriendo para cubrir las vacantes. Cada vez más compañías crean academias digitales internas, las llamadas digital academy, asegura Joana Sánchez, presidenta de Inesdi Digital School. Es el caso de compañías como las farmacéuticas Lilly, IFC o Bayer, las de alimentación como Nestlé o Danone, la de cuidado de mascotas Affinity Pethcare, o de organizaciones con universidades corporativas como BBVA, Axa o Gas Natural Fenosa, que han lanzado cursos de especialización y adaptación digital para formar a sus empleados.
Everis es otro de los ejemplos, según explica Flora García: “Hemos montado una academia propia para formar en big data, desarrollo de aplicaciones e inteligencia artificial, disciplinas muy recientes y con pocos especialistas. Son mucho más rápidas para enseñar a futuros profesionales que esperar a que las vocaciones tecnológico-científicas se desarrollen en la escuela y la universidad”.
Formación rápida
Así no será tan difícil reclutar personal especializado. Ni tan caro. Adecco también tiene en marcha un programa piloto de IT Academy para dotar de herramientas de programación, ciberseguridad, big data o análisis de sistemas a los perfiles junior. De momento con 30 puestos, explica Iria Vázquez-Palacios. Adecco proporcionará formación gratuita a candidatos para que ocupen las vacantes de sus empresas clientes. La directiva de la empresa de selección de personal opina que algunas posiciones podrán cubrirse en el plazo de seis meses.
120 horas, es decir, tres o cuatro meses son los que hacen falta para que formar a un especialista en datos, que son los más demandados en el mercado, aprecia Joana Sánchez. La responsable de la escuela digital asegura que, cuando se creó hace seis años, los alumnos que acudían a ella estaban en paro, se actualizaban en seis meses y se colocaban, y en la actualidad ninguno de sus estudiantes se encuentra desempleado.
Los puestos digitales con mayor demanda son los de manager de marketingdigital, community manager, especialista en social media y en content marketing. Entre los tecnológicos, destacan los desarrolladores de aplicaciones móviles, backend y web, diseñadores de UI/UX (usabilidad) y modeladores y animadores 3D.
Profesiones que no existen
Toda esta amalgama de perfiles es la que más precisa el mercado de trabajo actual. Los expertos consultados también creen que será requerida en un futuro próximo, pero, a más largo plazo, donde los empleos todavía están por definir, avanzan la necesidad de desarrolladores de inteligencia artificial, diseñadores de robots y de prótesis biónicas, constructores de drones… profesiones que aún están por llegar, indica Joana Sánchez. Dottie aprecia que los analistas de datos que sean capaces de predecir el futuro serán otros de los trabajadores con mayor proyección. O los coordinadores de robots y de vehículos autoconducidos.
Oswaldo Lorenzo, profesor de Deusto Business School, matiza que, además de traer profesiones nuevas y crear multitud de oportunidades, la digitalización de la economía implica que todo profesional tendrá que actualizarse, del primero al último, y muchos de ellos reinventarse, comenzando por los directivos. “Los que seamos capaces de cambiar sobreviviremos a la cuarta revolución industrial, el resto desaparecerá”, vaticina.
INFORMACIÓN INTERESANTE PARA PODER SABER UN POCO MÁS SOBRE COMO SE ``OPERA CON NUESTROS DATOS PERSONALES´´, OS DEJO UN ARTÍCULO MUY INTERESANTE.
Por qué preocupa en EE.UU. la ley que permitirá a los proveedores de internet vender los historiales de navegación y otra información de sus usuarios
La privacidad en internet acaba de sufrir un fuerte revés en Estados Unidos.
El martes, la Cámara de Representantes votó a favor de la revocación de una ley del expresidente Barack Obama que obligaba a los proveedores de servicios de internet (ISP, por sus siglas en inglés) a tener el consentimiento de su usuarios antes de compartir su información personal con terceros.
La nueva directriz permite a las empresas de telecomunicaciones vender todo tipo de datos de los internautas, desde su historial de navegación, hasta su localización, el registro del uso de aplicaciones o el tipo de dispositivo desde el que usan la red, entre otros.
Compañías como Verizon, AT&T o Comcast podrán a partir de ahora comercializar con la información privada de sus clientes a su entera discreción y vender esos datos a anunciantes.
Para los republicanos (la normativa fue aprobada en su totalidad con votos de ese partido) tiene sentido acabar comunas regulaciones que consideran excesivas.
Además, las firmas de telecomunicaciones argumentaron que las leyes de privacidad a las que estaban sujetas eran mucho más estrictas que las que afectan a Google o Facebook.
¿Qué significa para los internautas?
La ley que redactó la administración Obama en octubre, y que habría entrado en vigor a finales de este año, requería a los ISP la aprobación explícita de sus clientes para poder acceder a su información, así como permisos especiales para tener acceso a lo siguiente:
Localización
Información financiera
Información médica
Información sobre niños
Números de seguridad social
Historial de búsqueda
Registro del uso de aplicaciones
Contenido de las comunicaciones
Además, la normativa exigía que los ISP dieran la opción a sus clientes de optar por no compartir información menos sensible, como su dirección de email.
Pero nada de eso se hará efectivo. La votación de la Cámara de Representantes lo acaba de anular.
Está previsto que Donald Trump firme el texto en los próximos días.
"Ganadores y perdedores"
Ajit Pai, el nuevo director de la Comisión Federal de Comunicaciones (FCC, por sus siglas en inglés) dice que la derogación permitirá que la competencia en el mundo digital sea más equilibrada.
``Trabajaremos para garantizar que la privacidad de los internautas queda protegida de forma completa y coherente´´
Ajit Pai, nuevo director de la Comisión Federal de Comunicaciones (FCC)
"El año pasado, la FCC impulsó en una votación partidista regulaciones privadas para beneficiar a un grupo de empresas favorecidas sobre otro grupo de empresas desfavorecidas", explicó en un comunicado.
"El Congreso ha aprobado una resolución para rechazar ese enfoque que elige ganadores y perdedores antes de que entre en vigor".
"Quiero que la gente en Estados Unidos sepa que la FCC trabajará con la Comisión Federal de Comercio para garantizar que la privacidad de los internautas queda protegida de forma completa y coherente", agregó.
``Las compañías de cable y telefónicas están vendiendo algo que no les pertenece´´
Tom Wheeler, expresidente de la FCC
Indignación
Pero muchos defensores de los derechos de internet no están de acuerdo.
Tom Wheeler, el expresidente de la FCC, expresó en un artículo en el diario estadounidense The New York Times que la nueva medida "es un golpe muy duro contra la protección de la privacidad en internet".
"El proyecto de ley no sólo les da a las compañías de telecomunicaciones y proveedores la libertad de hacer lo que quieran con tu historial de búsqueda, tus hábitos de consumo, tu localización y otra información, sino que, además, impide a la FCC volver a establecer medidas similares para la privacidad del consumidor".
"Para mis colegas demócratas y para mí, la huella digital pertenece a cada consumidor. Contiene información privada sobre preferencias personales, problemas de salud y cuestiones financieras", dijo Wheeler.
"Revertir esas protecciones es un sueño para las compañías de cable y telefónicas, que quieren capitalizar el valor de esa información personal [...] El problema es que están vendiendo algo que no les pertenece".
"El Congreso demostró, una vez más, que se preocupa más de los deseos de las corporaciones para financiar sus campañas que de la seguridad y protección de sus electores", dijo Evan Greer, directora de campaña de la ONG estadounidense FFTF (Fight For The Future; en español, lucha por el futuro).
"La gente de todos los sectores del espectro político está indignada", añadió. "Y cada legislador que vota para hacer desaparecer nuestra privacidad se arrepentirá cuando llegue el día de las elecciones".
El grupo lanzó una campaña para difundir públicamente los nombres de los miembros del Congreso que defendieron la revocación de la ley.
Otras organizaciones también mostraron su enfado por el aparente silencio de las grandes compañías tecnológicas en el periodo previo a la votación.
Respecto a los términos de los cuáles debemos conocer una vez finalicemos la asignatura, me voy a centrar en el tan nombrado BIG DATA. Generalmente es el BIG DATA, el que nos da los datos necesarios para las empresas pero, ¿qué datos se pueden obtener del uso de esta herramienta en un futuro?
El sector del Big Data facturará más de 5.500 millones en 2018 en Europa
El volumen de negocio del sector del Big Data en Europa superará los 5.500 millones de euros en 2018, muy por encima de los 2.000 millones de euros que facturaba en 2013, según el Colegio Universitario de Estudios Financieros (CUNEF).
En un desayuno informativo, Juan Manuel López Zafra y Ricardo Queralt, codirectores del Máster de Data Science para Finanzas de CUNEF, han apuntado que diariamente se generan 2,5 trillones de datos, así como que, aunque el 90% de toda la información disponible se produjo en los dos últimos años, solo se puede analizar el 1%.
En este sentido, han incidido en que un 43% de las empresas de Estados Unidos reconoció recientemente que la falta de capacidades analíticas era su principal debilidad y más de la mitad señaló que tiene la necesidad de transformar la capacidad de análisis en información relevante para los ejecutivos.
Creación de empleo
Asimismo, han remarcado que el Big Data se convertirá en los próximos años en un sector clave para el empleo a nivel mundial. De hecho, han remarcado que sólo en EEUU existe una demanda potencial de entre 4 y 5 millones de empleos para el próximo año, cuando se estima que la brecha entre la oferta y la demanda de las habilidades analíticas será de entre el 40% y el 50%.
En el caso de Europa, la necesidad de empleados que encajen con este perfil podrá ser incluso superior, puesto que los salarios en start-ups y gigantes norteamericanos son tan atractivos que acaparan todo el talento hacia ellas.
Por otro lado, han agregado que el Big Data ha provocado "un cambio de paradigma" en diferentes sectores productivos, con la aparición de nuevos actores, que se configuran como los competidores de las compañías tradicionales, en sectores tan dispares como el de las telecomunicaciones, el turismo o el financiero.
En el caso de las finanzas, Cunef apunta que las principales entidades de España ya se han posicionado y están creando (o lo han hecho ya) áreas que ponen el foco en las potencialidades del Big Data, como es el caso de Banco Santander, BBVA y La Caixa.
Ya se acabó la espera y en poco más de un día arrancará el Digital & Social Marketing Day 2017 que reunirá 32 ponentes de más de 8 países, y donde seguro aprenderás muchísimo.
El evento es completamente en español y es necesario estar registrado para poder asistir a las ponencias.
